1990年阿城师范毕业至今，33年放歌青春于阿城教育这片热土，逐梦前行。10年班主任、23年的管理者，从教师到园长、到校长，引领她走向更高的追求：解放、一幼、车站、永红、和平，5所园校留下了她砥砺耕耘的足迹。一个脚印一份情，一个脚窝一份爱……她就是哈尔滨市阿城区和平小学校校长赵玉坤。
　　一声“妈妈”让她觉得一切都值得
　　2001年赵玉坤走进幼儿园做了园长，这是当年阿城区唯一的一所公办园，也是备受社会关注的幼儿园。她带领着园里的老师们做娴熟精湛的业务，午睡时给孩子轻轻盖上被子，出操时帮孩子穿衣服系鞋带，给那些单亲的孩子洗头、洗澡。有一次，一个小朋友拉裤子了，新来的保育员老师吓得不知所措，赵玉坤马上戴上手套帮助小朋友换掉脏了的裤子并清洗，赵玉坤成了园里孩子们的“赵妈妈”，一声声甜甜的“赵妈妈”，让她在追求与奉献的岁月中不断升华。
　　努力办学生喜欢和向往的学校
　　“短短两年幼儿园在你的手中发展壮大，你辛苦了！”教育局领导握着赵玉坤的手说，“下一步咱们得扩园建新园！”赵玉坤眼前一亮，新园的蓝图在脑海中闪现，可领导话锋一转，“现在我要交给你一个十分艰巨的任务：到车站小学去做校长！”一听这话赵玉坤如电击一般愣住了，车站小学有17名教师，百余名学生，每年招生10人左右。临危受命，带着领导的信任和嘱托，赵玉坤在这个濒临倒闭的学校开启了她新的奋斗史。车站小学辖区的居民80%都是流动人口，几乎都是租房户，在这样的环境中办学，艰辛程度可想而知。为了改造“刮风满院土，下雨满脚泥”的操场，赵玉坤四处化缘求赞助：“帮帮我们的孩子们吧，让车站小学的孩子也能在小雨中的操场嬉戏玩耍，他们得多开心、多感激你们！”句句话语感动了企业的领导，终于学校铺上了红砖操场，篮球场也打上了水泥地面儿，完工那天，孩子们欢呼雀跃。
　　作为校长，赵玉坤始终坚持“办学生喜欢和向往的学校”的办学理念，让学生享受进步的快乐，让教师体验成功的喜悦，让学校成为师生成长的乐园，把“立德树人、抱朴守真”作为办学的追求。为了这一目标，她率先垂范深入一线，指导教研外出求教，寻找学校办学特色的立足点。学校的楼房加固完工后，赵玉坤没有了假日和休息日。2008年学校开设了书法、武术课程，崇文尚武的办学特色在永红小学形成了，由此，永红小学的办学也成了全区标准化办学中一道亮丽的风景，永红小学成了社会、家长和学生向往的学校。随后赵玉坤又被派到另一所学校去做校长——因为即将去的学校马上也要楼房加固，她，有经验！
　　凝聚团队智慧 重燃教师工作热情
　　作为专家型校长，赵玉坤始终在学习力、领导力、思维力、创造力上锤炼自己。“用智慧办学，办智慧学校”是和平发展的增长点。思想引领、文化育人、幸福教育助推了“和文化教育”的确立。经历了两所学校的楼房加固，现在的和平小学又要新建室内体育馆，赵玉坤经过多番努力，今年春天终于开工了，图纸一改再改，涂料一选再选，就是为了让孩子们喜欢，看着功能齐全的体育馆即将竣工，师生都特别期待和兴奋。
　　凝聚团队智慧，提升教师幸福指数，重新燃起教师的工作热情，为教师减负、减压是赵玉坤最想做的事！带出一支优秀的教师团队，也是她投入精力最多的事。发挥党员先锋模范作用，危、难、险、重任务面前党员带头上，校长率先上，疫情防控她一直冲在最前面。扶贫济困，她把政府奖励的全部奖金捐献给需要帮助的孩子们。学校发挥工会作用，常年坚持为教职工送生日祝福，为女教师“三八节”送鲜花，为退休教师举行欢送仪式，开展丰富多彩的文体活动，聘请专家为教师做心理疏导，让老师们在学校有价值感、幸福感、归属感，大家都发自内心地把和平小学叫“大美和平，我们的家！”
　　有人说：让生命厚重的，是艰难和越过艰难后的刻骨铭心。赵玉坤说：“做教育自然就会让生命厚重！因为，我们不仅在奋斗中成长；也在收获中放歌！人，需要一种精神，尤其是做教育的人，更需要一种精神。只要有了这种精神，才会助推学生们的成功，助推教师们的成功，助推我们的教育成功！”
　　本报记者 赵琳