那一年，王玉伟到大青山学校支教，在破旧的校舍、落后的教学设施的学校里，开启了她教育梦想，这个梦想陪伴她走过几十年。在教育之路上，王玉伟一路播种，一路开花，一路长径留下深深的脚印。
　　感动，从一节课开始
　　蓦然回首，重温那些往昔，最难忘的是大山支教的经历让王玉伟明确了教育初心。
　　那一年，王玉伟到锅盔山脚下的一所农村小学支教，站在校园里，抬头就能望见世界闻明的亚布力滑雪场，而这里滞后的教育却与之形成了鲜明的反差。王玉伟看到的是破旧的校舍，落后的教学设施，师资力量不足的教师队伍。那些大山里的孩子，躲在角落里，王玉伟跟他们挥挥手，他们也只是礼貌地朝王玉伟笑笑。老校长看王玉伟的诧异，尴尬地向她解释：“你别怪这些孩子，他们都怕了，这些年，支教的老师一年一换，孩子刚跟老师相处出感情，就分别了，那种滋味很难受。”王玉伟再回头看看那些小脸黝黑的娃娃们，看到他们眼里闪着星星一样的光芒，是期盼，也是质疑。王玉伟下定了决心，不让他们再次失望。
　　为了让这里的孩子能享受到平等的教育，除了正常的班主任工作之外，王玉伟还承担了所有年级的英语教学。第一堂英语课上，家长都来听孩子们上英语课，在王玉伟的教育生涯中，她上过无数次公开课，可这样的公开课是第一次，也是唯一一次。家长们是那样兴奋，回去都说新来的英语老师上课可认真了，把孩子都教会了。
　　淳朴的乡情滋养着王玉伟，王玉伟跟孩子们课堂上学知识，课后一起去田间地头挖野菜，山间的风，林中的泉，都成为王玉伟的教学素材，她渴望，用平凡的热情点燃更多无限可能的生命。
　　执着，从一个孩子开始
　　学生晓民便是王玉伟要“点燃的生命”之一。他不爱说笑，总是一副满腹心事的样子，他会偷偷在王玉伟饭盒里放几条小炸鱼，也会和同学大打出手，拳脚相向。在晓民的一次逃课后，王玉伟决定走进他的家中寻找答案。
　　当王玉伟走过那条弯弯的山路，来到青顶子村他的家。一间屋子里除了锅灶、一铺炕，就只有地中间的一大堆玉米棒子了，家里只有姥姥，模糊的沟通中，王玉伟只听出孩子在山上收庄稼。
　　顺着老人所指的路，王玉伟踏着泥水寻去，远远地看见一抹瘦小的身影在田间挥舞镰刀，那一刻，泪水模糊了王玉伟的双眼，王玉伟跑过去，抢过他手里的镰刀，他倔强地背过身，不跟王玉伟说话。王玉伟知道，这个孩子自尊心强，不愿意让王玉伟看到这一幕。王玉伟拽着他的手，把他领回学校。晚上，王玉伟跟晓民远在国外的妈妈通了电话，彻夜长谈，她看到作为老师的王玉伟不放弃，再难也会想办法。第二天，孩子来上学了，他笑了，王玉伟却哭了……
　　坚守，从一群孩子开始
　　几年后，由于工作需要，王玉伟被调回镇里的小学，又挑起了新一年班主任的担子，这个担子一挑就是六年。
　　在不断追梦的路上，王玉伟奉献着青春和汗水，同时也收获着成功和喜悦。孩子们爱运动，她就变成运动达人，孩子们爱踢足球，他们每场球赛王玉伟都去看……考试进步了，她会奖励一个拥抱；犯错误了，“惩罚”他们为班级做一件好事。
　　上网课的日子里，王玉伟更加细心对待孩子们，发现学生有消极情绪了，王玉伟就在课堂上多表扬，在电话里多谈心，去触摸孩子心底，让他们重新燃起希望之火。
　　“双减”路上，王玉伟和孩子们一同探索新的教学路径，师生共同创编实践类作业，牵着他们的手，一路走向希望和美好。
　　忙碌的生活看似疲惫，王玉伟却乐在其中，因为这就是为师者的幸福。
　　守望幸福，愿将来胜过往
　　当新冠疫情一次次肆虐袭来，作为一名人民教师，王玉伟奋不顾身，冲在前面。流调、站岗值守、核酸信息录入，都少不了她的身影。在她化身大白的时候，会常常遇见前来做核酸的家长和学生，在孩子跟王玉伟的眼神对视的那一刻，王玉伟看到他们眼里的亲切、惊喜和敬佩。
　　守望是一种源于心灵的温度，王玉伟愿做一名默默无闻的耕者，守望在这片希望的田野上，将执着的信念托向更加高远的蓝天！
　　本报记者 周雪莉