本报记者 周雪莉

　　五年前，她到城郊的中学任职，每天往返60多公里；五年间，她和教师们将校园勾画成乡村教育的世外桃源。作为哈尔滨市第96中学校长的初逸侠，她始终铭记这句话“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔！”
　　初心如磐，砥砺奋进向阳生长
　　五年前，初逸侠听从组织安排来到了离家30公里外的96中学任职，每天早起迎着晨辉从市区奔向一片田野间的学校，晚上披星戴月疲惫地回到家中。
　　她和很多农村校长一样面临着教师职业倦怠严重、教研氛围不浓、教师平均年龄偏大、无年轻教师等问题，而且学校人员结构特殊，全校66位教师，有11对夫妻，加上有其他亲属关系的占学校总人数近50%。她引领这样特殊的群体做到了舍“小家”为“大家”，引导大家克服倦怠，积极钻研教学。
　　初逸侠领教师们树立坚定的理想信念，这是教师长期坚守农村教育的不竭动力。初逸侠将党建工作与教育教学工作相结合，创建学校党建工作11336模式，打造“六红”党建品牌工程。通过“专家引领”、“青蓝工程”、“学习型组织建设”、“岗位练兵”等途径，培养教师的教学实践能力、综合育人能力等“六个能力”，有效提高了教师队伍的专业素养。
　　五年来，初逸侠带领全校师生春植树、夏除草、秋收获、冬清雪，他们通过劳动用双手建设的校园美丽如画，处处生机勃勃，将校园勾画成乡村教育的世外桃源。
　　挂帅出征，全省竞赛喜获殊荣
　　2021年黑龙江省基础教育教师能力素质提升计划启动后，初逸侠身先士卒积极参加比赛，作为校长，她深知“跟初逸侠冲！”远比“给初逸侠冲！”对教师的号召力与引领作用更大。
　　白天初逸侠是负责学校全面工作的书记、校长，晚上，她是那个积极备赛的参赛选手，经常整夜在电脑前反复修改参赛设计。经过无数个不眠之夜，初逸侠或得了全省校长信息技术应用能力现场展示比赛初中组唯一的特等奖。
　　“五育”并举，因材施教多元发展
　　在初逸侠的眼中，每个孩子都是一块璞玉。针对乡村学校的教育特点和农村学生的成长规律，初逸侠提出了以人为本、“五育”并举、因材施教、多元发展的理念。
　　根据不同学生进行生涯规划，学校推行“导师制”，为学生提供个性化的辅导，通过“五自管理”规范学生的行为习惯，采用学分制管理与学生综合评价相结合，通过课程改革培育“六好少年”。当了解到农村孩子家中几乎没有藏书、没有阅读习惯时，初逸侠在学校开设阅读课并亲自为孩子们上课，引领孩子们感受阅读之乐；初逸侠聘请孔子学会教师为孩子们上国学课，让中华传统文化的精髓浸润孩子们的心灵。
　　经过五年的耕耘，学校办学质量显著提升，培养出一批批优秀学子，上海交通大学研究生的榜单里初逸侠的学生名列前茅，全国汽车技能大赛上初逸侠的学生勇夺桂冠，今年中考数学满分校名单里96中学赫然在目，这些成绩不停地改写学校的办学历史。
　　初逸侠常对学生说，同学们未来能成为科技精英，科研兴国固然好，或是做大国工匠，技能报国也同样无上荣光！几年来，学校获得了区政府颁发的办学质量提高奖、文明校园标兵等十余项殊荣，并被评选为全国100所生命教育典型学校之一，96中学逐步成为学生喜爱、家长认可、社会满意的农村优质学校。
　　扶贫济困，激励学生逆境崛起
　　多年来，初逸侠带领教师经常走访困难学生家庭，送去慰问品的同时为学生排忧解难，勉励孩子们在逆境中成长。“一个都不能少”是他们杜绝学生辍学的坚守，凭着这股韧劲儿，在老师们的帮助下，辍学已到酒吧打工半年的小孔同学，回校上课并通过努力考入高中，在逆境中崛起，勇敢追梦！
　　在这片教育热土上，初逸侠带领全校教师继续发扬无私奉献的精神，以坚实的足迹，扎根乡村沃土无怨无悔，秉持质朴无华的品质，以博爱的胸怀，守护乡间孩子尽心竭力。