实施新课程新教材 打造“橄榄型”高中
文章字数:995
本报讯(记者 阴祖峰)日前,市政府办公厅印发《哈尔滨市新时代推进普通高中育人方式改革的实施方案》。根据《实施方案》,我市将力争在2022年构建起普通高中家校社协同、德智体美劳全面发展的育人机制,全面实施普通高中新课程新教材;深入推进适应学生全面而有个性发展的教育教学改革;适应高考综合改革需要,形成选课走班教学管理机制;完善综合素质评价,推进考试招生制度改革;有效保障师资和办学条件;探索构建“一端培养创新拔尖人才、一端满足学生个性成长、中端协同发展优质特色”的“橄榄型”高中教育发展新样态,基本形成普通高中多样化特色化发展格局,办好人民满意的高中教育。
全面落实“五育并举”。落实新时代德育要求,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以理想信念教育为核心,把立德树人融入教育全过程,积极培育和践行社会主义核心价值观,并将其植入教育教学各个环节,强化学生综合素质培养,拓宽综合实践渠道,完善学生综合素质评价。
推进课程改革与实施。扎实推进普通高中新课程新教材实施,开齐开足开好国家课程,高质量实施新课程方案,开发校本课程,推动社团活动课程化,鼓励学校开设特色课程,完善学校课程管理,落实省学分认定管理办法,严格学校学分认定管理。
创新教学组织管理。有序推进选课走班,普通高中学校建立选课走班管理体系,构建规范有序、科学高效的选课走班运行机制;深化课堂教学改革,创新教学组织形式和教育教学方式,进一步强化教学管理。
开展学生发展指导。提升学生心理调适能力和生涯规划能力,加强学生生涯教育和心理健康教育,指导学校建立学生发展指导机构和指导制度,组建指导教师队伍,加强指导教师培训。
持续研究考试和招生制度。依据普通高中课程标准和高校人才选拔要求,深化考试命题研究,进一步规范省级普通高中学业水平考试组织,深入研究分类考试、综合评价、多元录取的高校招生制度。
实施多样化有特色办学。启动普通高中教育现代化建设,利用哈尔滨教育云平台,推进信息技术融入教育教学各环节,逐步推动普通高中教育信息化建设;推动普通高中多样化有特色发展,探索建立对特色高中的分类指导和评价监测机制;构建“橄榄型”高中教育发展新样态。
强化师资和条件保障。切实加强教师队伍建设,各区、县(市)要进一步加大基于选课走班教学需要的教师编制统筹调配力度,切实加大普通高中建设经费投入力度,优先配齐普通高中学校教师,改善学校校舍条件,完善学校建设规划。
全面落实“五育并举”。落实新时代德育要求,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以理想信念教育为核心,把立德树人融入教育全过程,积极培育和践行社会主义核心价值观,并将其植入教育教学各个环节,强化学生综合素质培养,拓宽综合实践渠道,完善学生综合素质评价。
推进课程改革与实施。扎实推进普通高中新课程新教材实施,开齐开足开好国家课程,高质量实施新课程方案,开发校本课程,推动社团活动课程化,鼓励学校开设特色课程,完善学校课程管理,落实省学分认定管理办法,严格学校学分认定管理。
创新教学组织管理。有序推进选课走班,普通高中学校建立选课走班管理体系,构建规范有序、科学高效的选课走班运行机制;深化课堂教学改革,创新教学组织形式和教育教学方式,进一步强化教学管理。
开展学生发展指导。提升学生心理调适能力和生涯规划能力,加强学生生涯教育和心理健康教育,指导学校建立学生发展指导机构和指导制度,组建指导教师队伍,加强指导教师培训。
持续研究考试和招生制度。依据普通高中课程标准和高校人才选拔要求,深化考试命题研究,进一步规范省级普通高中学业水平考试组织,深入研究分类考试、综合评价、多元录取的高校招生制度。
实施多样化有特色办学。启动普通高中教育现代化建设,利用哈尔滨教育云平台,推进信息技术融入教育教学各环节,逐步推动普通高中教育信息化建设;推动普通高中多样化有特色发展,探索建立对特色高中的分类指导和评价监测机制;构建“橄榄型”高中教育发展新样态。
强化师资和条件保障。切实加强教师队伍建设,各区、县(市)要进一步加大基于选课走班教学需要的教师编制统筹调配力度,切实加大普通高中建设经费投入力度,优先配齐普通高中学校教师,改善学校校舍条件,完善学校建设规划。