深耕“三精”工作法 破解教辅治理难题

哈尔滨市教育局实现教育教学质量与群众满意度双提升

字数:1,147 2026年10月19日 要闻
  本报讯(记者 杨茉)记者从哈尔滨市教育局获悉,为切实纠治征订教辅乱象、严格落实“一科一辅”工作要求,哈尔滨市教育局坚持问题导向,统筹全市各区县(市)教师进修学校牵头推进教学资源库建设,探索形成“精编习题、精准施教、精心保障”的“三精”工作法,以系统性治理推动教辅管理提质增效,实现全市教育教学质量与群众满意度双向提升。最新教辅征订家长满意度问卷调查结果显示,全市整体满意率达95.88%,较上年提高1.02个百分点,群众教育获得感、幸福感持续增强。
  抓“精编”聚合力,统筹调配优质资源
  针对以往习题编排质量参差不齐等问题,市教育局坚持“精编”引领,采取整合优质资源的策略,变“单边作战”为“集团会战”,由各区县(市)教师进修学校牵头组织编写分层教学资源库,实现区域内共建共享,各校在此基础上拓展校级资源库。
  截至目前,全市数学资源库覆盖9区9县(市)3个学段、10个学年,累计建成教辅资源库13678个、组卷36054套,让优质教育资源触手可及。市教研院指导各区县(市)进修学校系统研发导学案、配套课件、教学设计等全链条教学资源,实现作业资源“分层定制、个性化点餐”。建立动态优化机制,明确所有入库资源必须经过一线课堂实战检验,依据教材修订、课标更新、教学评价反馈动态迭代优化。
  重“精准”促施教,充分激发创新活力
  为提高课堂质效、减轻学生作业负担,市教育局坚持“精准”施教,激发创新活力,全市依托分层资源库精准把脉学情、精准施策教学,以教研赋能、数字赋能双轮驱动,持续激活课堂教学改革动能,有效实现减负提质。各区县(市)教师进修学校牵头统筹区域资源,打破校际资源壁垒,依托学区联盟、城乡互助体,形成以强带弱、以多帮少的共享格局。教研部门加强作业管理策略指导,充分利用资源库内容合理实施作业布置,增强作业评价的针对性和实效性,使学习更加精准高效。同时,利用人工智能技术升级资源库,构建“规范筑基、数据赋能、资源深挖”AI全链条治理体系,推动教辅管理向精准教学转型,极大地提升了资源库适配学情的精准度,赋能教学新动能。
  强“精心”严管控,持续夯实治理保障
  为从源头规范教辅管理、减轻家校负担、维护教育公平,市教育局以“精心”管控为抓手,压实属地与学校主体责任,强化治理保障,制定出台《哈尔滨市中小学教辅征订管理指导意见》等4项配套机制,涵盖日常管理、监督检查、教辅选用等各方面全流程。
  同时,实行资源库建设定期汇报制度,常态化推进,持续巩固教辅整治成果。全市明确学校公用经费优先保障教学资源印制、设备升级等刚需支出,免费提供校本优质习题、试卷等资源,惠及585973名学生,切实减轻家长经济负担,有效缓解教育焦虑。
  市教育局统筹部署各区县(市)教育局、各学校稳步推进教材教辅征订工作,严格落实省教辅选用工作指引,实行分段规范管理,确保征订工作规范透明、高效可控。