本报记者 张巍
　　25载坚守三尺讲台，一路温情陪伴学子成长。在哈尔滨市第三中学，语文教师、教务办公室主任袁艳军，以朴素的教育热爱、踏实的育人付出，陪伴一届届学生走过逐梦的青春岁月。身为中共党员、省优秀教师、市“四有”好老师标兵，他虽没有惊天动地的事迹，却在用日复一日的耐心、真心和责任心把普通的教育日常做得有温度、有情怀，成为学生心中暖心可靠的成长引路人。
　　以德立身，用心守护学生成长
　　在袁艳军看来，教书不只是传授书本知识，更是以德育人，润心成长。他时刻以身作则，将正向的品格、积极心态融入课堂点滴，潜移默化影响着每一名学生。
　　语文课上，他跳出刻板的教学模式，结合课文娓娓讲述家国情怀与做人道理，引导学生明事理、有担当。高中生学业压力大、情绪敏感，袁艳军总能细心捕捉学生细微的情绪变化。课余之时，他就像一位知心朋友，静静倾听孩子们的烦恼，及时疏导焦虑、解开成长心结，用真诚与温柔守护少年的成长时光。
　　以爱育人，严爱相伴温暖桃李
　　17年的班主任经历，是他与学生朝夕相伴、双向温暖的时光。袁艳军的带班理念是：管理要有尺度，育人更要有温度。
　　平日里，早晚自习总能见到他值守的身影，大大小小的班级琐事他都放在心上。严格要求之下，他对学生充满包容与关爱。遇到性格内向、不敢表达自我的孩子，他主动靠近、不断鼓励，帮助他们打开心扉；每当学生考试失利、陷入迷茫低落，他一次次谈心宽慰，耐心分析问题，帮助他们重拾信心。
　　对于基础薄弱、学习吃力的学生，他从不轻言放弃。结合每个人的短板和特点制定个性化提升计划，持续跟进辅导，不断给予鼓励，陪着孩子们一点点追赶、一步步提升。17年朝夕相守，他用温情化解青春困惑，用责任托起少年梦想，收获了学生的喜欢、家长的信任和同事的肯定。
　　以研赋能，踏实精进做好教学
　　在学生眼中，他不只是贴心的良师，更是专业过硬、治学踏实的语文老师。从教25年，他坚持一边教学一边钻研，紧跟学情变化不断优化课堂。
　　立足高中语文教学难点，他从日常课堂里寻找研究方向，把教学难题变成教研课题，在实践中总结反思。多年来，他笔耕不辍，先后发表20余篇教学论文、出版10余部教学著作。凭借深厚的教学功底和丰富的教研成果，斩获基础教育教学成果国家级二等奖，以及省市特等奖、一等奖等多项重要奖项。
　　除此之外，他还兼任哈师大硕士研究生导师、省市学科评审、教材培训专家等工作，积极发挥骨干教师的示范作用。一个个沉甸甸的荣誉，见证着他深耕课堂、潜心治学的坚守，也让他以更加专业的教学能力，为学子的求学之路保驾护航。
　　以责致远，默默担当助力发展
　　身为教务办公室主任，他毫无怨言承担起繁杂的教学管理工作，狠抓教学常规，坚持巡课查课、开展学情调研、检查教案，及时发现并整改教学短板，夯实学校教学根基。选课走班、大型考试组织、教研活动、青年教师培养，事务琐碎繁杂，他统筹安排、细致落实，保障全校教学秩序平稳运行，推动教学质量稳步提升。
　　工作之余，他还心怀大爱，主动投身区域教育帮扶，积极参加城乡共建、云端助学、跨校教研交流，与多所学校的青年教师结成师徒对子，毫无保留地分享教学经验和育人感悟，悉心带动青年教师成长，为促进区域教育均衡发展贡献力量。
　　25载春风化雨，袁艳军坚守育人初心，以德润心、以爱育人，潜心钻研、勇于担当，在三尺讲台默默耕耘、无私奉献，守护每一位少年的追梦旅程，用温暖与执着书写着动人的教育故事。