哈尔滨学院音乐与舞蹈学院 崔雪花
　　习近平总书记指出，东北抗联精神激励了几代人，要把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材。新时代新征程，用东北抗联精神铸魂育人，就是要将其融入立德树人全过程，引导广大青少年坚定理想信念、厚植家国情怀、锤炼斗争意志、强化责任担当，真正实现以精神铸魂、以文化育人，培养出堪当民族复兴大任的时代新人。
　　深刻把握东北抗联精神铸魂育人的核心要义
　　铸魂育人，核心在“铸魂”，关键在“育人”。东北抗联精神作为红色育人的鲜活教材与宝贵资源，其精神内核与育人价值高度契合，深刻诠释了新时代铸魂育人的核心内涵，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了强大精神滋养和行动遵循。
　　坚定信仰信念，铸牢政治忠诚之魂，夯实育人根本。坚定的马克思主义信仰、共产主义理想和对党绝对忠诚的政治品格，是东北抗联精神的灵魂所在。在长达14年的艰苦卓绝斗争中，抗联将士身处零下三四十摄氏度的林海雪原，面对敌人的残酷围剿、威逼利诱和物资的极度匮乏，始终坚守信仰、初心不改，用生命践行“铁心跟党走”的铮铮誓言。这种坚不可摧的信仰力量，正是新时代铸魂育人的根本所在，能够引导受教育者校准世界观、人生观、价值观“总开关”，铸牢政治忠诚，坚定听党话、跟党走的信念，为育人工作筑牢政治根基。​
　　赤诚爱国情怀，厚植家国担当之魂，锚定育人底色。矢志不渝的爱国主义精神，是东北抗联精神最鲜明的标识。民族危亡之际，抗联将士挺身而出，以“捐躯赴国难，视死忽如归”的决绝，将个人生死置之度外，用鲜血和生命捍卫国家主权、守护民族尊严，把对祖国的赤诚融入每一次战斗、每一份坚守。这种深沉的爱国情怀，与铸魂育人“培养什么人”的核心命题高度契合，能够引导受教育者深刻领悟爱国主义的时代内涵，将爱国情、强国志、报国行有机统一，把个人成长与国家发展、民族复兴紧密结合，为育人工作锚定价值底色。
　　不屈斗争意志，淬炼攻坚克难之魂，锻造育人品格。不畏强敌、百折不挠、坚韧不拔的斗争意志，是东北抗联精神最突出的特质。在孤立无援、极端恶劣的生存环境中，抗联将士以钢铁般的意志抵御严寒、饥饿与敌人的疯狂进攻，在绝境中坚守、在斗争中前行，创造了人类战争史上的奇迹。这种顽强的斗争精神，精准回应了铸魂育人“怎样培养人”的关键问题，能够引导受教育者锤炼敢于斗争、善于斗争的意志品质，摒弃骄娇二气，在成长路上直面挑战、迎难而上，为培养新时代合格人才锻造过硬品格。​
　　伟大牺牲奉献，砥砺强国复兴之魂，明确育人使命。“宁为玉碎、不为瓦全”的牺牲精神和舍我其谁的使命担当，是东北抗联精神的核心要义。无数抗联将士为了民族独立、人民解放，义无反顾献出宝贵生命，用青春和热血践行救亡图存的历史使命，彰显了共产党人的奉献本色。这种伟大的牺牲奉献精神，紧扣铸魂育人“为谁培养人”的根本方向，能够引导受教育者传承无私奉献的崇高品格，自觉肩负起强国建设、民族复兴的时代使命，把个人理想融入国家发展伟业，明确新时代铸魂育人的使命指向。
　　新时代东北抗联精神铸魂育人的实践路径
　　用东北抗联精神铸魂育人，必须立足新时代青少年成长规律与认知特点，构建“课堂育人+实践育人+文化育人+榜样育人”的全链条、多元化育人体系，推动东北抗联精神内化于心、外化于行，实现全方位、全过程育人。
　　深耕课堂主阵地，推动东北抗联精神系统融入思政教育体系。课堂是铸魂育人的主渠道，要将东北抗联精神系统融入思政教育全过程，让东北抗联精神真正走进课堂、走进青少年心中。整合优化教学内容，将东北抗联历史、英雄事迹、精神内涵全面纳入思政课程与课程思政内容，开发《东北抗联精神与青少年担当》等专题教学模块，分层分类构建大中小学一体化教学体系，系统阐释东北抗联精神的核心要义与时代价值。创新改革教学方法，全面推行案例式、研讨式、情景式、沉浸式教学，通过播放抗联题材纪录片、讲述英雄故事、开展专题研讨、模拟历史场景等形式，打破“满堂灌”的传统教学模式，让青少年在互动交流中感悟精神力量、引发思想共鸣。深化课程思政融合，推动各专业结合学科特点深度挖掘东北抗联精神元素，文史类专业侧重阐释抗联历史与精神内涵，艺术类专业开展抗联歌曲、红色剧目创作展演，理工类专业突出抗联将士“密林攻关、绝境克难”的奋斗精神，实现思政教育与专业教育同向同行、同频共振。
　　活化本土红色资源，打造沉浸式实践育人场景。实践是检验育人成效的关键标尺，要依托黑龙江省得天独厚的东北抗联红色资源禀赋，打造沉浸式、体验式、互动式实践育人场景，让青少年在亲身参与中深化对精神的理解与认同。开展实地研学实践，组织青少年走进东北烈士纪念馆、杨靖宇密营、赵一曼纪念园、尚志市烈士陵园等本土红色教育阵地，常态化开展祭扫英烈、重温入党入团誓词、重走抗联路等主题活动，让青少年在实地实景中切身感受抗联斗争的艰苦卓绝。推动数字技术赋能，利用VR/AR、数字沙盘、元宇宙等技术，建设虚拟抗联教育基地，全景还原抗联将士战斗、生活场景，打造“线上+线下”联动的育人矩阵，让青少年随时随地、身临其境地接受红色教育。深化社会实践活动，组织青少年开展“寻访抗联后代”“口述抗联历史”“红色宣讲进基层、进社区、进校园”等志愿服务活动，在史料采集、精神传播的过程中，实现从“被动接受”到“主动传承”的转变。
　　厚植校园文化土壤，营造全方位浸润式育人氛围。文化浸润是铸魂育人的重要方式，要将东北抗联精神深度融入校园文化建设，营造“处处是课堂、时时受教育”的浸润式育人氛围。丰富校园文化活动，常态化举办抗联歌曲传唱、红色经典诵读、主题演讲比赛、话剧展演、书画摄影展等活动，让青少年在文化活动中传唱抗联战歌、感悟英雄精神、传承红色基因。打造校园红色阵地，建设东北抗联精神文化长廊、主题广场、英烈塑像，利用校报校刊、校园广播、新媒体矩阵常态化推送抗联故事、英雄事迹，让东北抗联精神融入校园的每一个角落，实现润物无声的育人效果。培育青少年红色社团，支持学生成立东北抗联精神研究会、红色宣讲团、青少年合唱团等社团组织，鼓励青少年自主开展理论研究、宣讲传播、实践践行活动，形成“人人参与传承、人人践行精神”的良好局面。
　　强化榜样示范引领，推动精神转化为青少年行动自觉。榜样是最好的教科书，也是最鲜活的价值观。要以榜样力量引领青少年传承东北抗联精神，推动精神力量真正转化为干事创业的行动自觉。选树青少年身边榜样，深度挖掘在学习科研、基层实践、志愿服务、创新创业中践行东北抗联精神的青少年典型，广泛宣传他们的先进事迹，让青少年学有榜样、行有示范、赶有目标。深化榜样宣讲教育，邀请抗联后代、老战士、党史专家、红色宣讲员走进校园，面对面讲述抗联故事、分享传承感悟，用身边人、身边事感染青少年、激励青少年，引发情感共鸣与思想认同。引导青少年实践践行，鼓励青少年将东北抗联精神转化为勤学苦练、求真务实的优良学风，转化为志愿服务、基层奉献的实际行动，引导青少年主动到基层、到边疆、到祖国最需要的地方建功立业，在东北全面振兴新突破的火热实践中贡献青春力量。