孩子们用黏土制作的“冰雪”主题作品。
　　本报讯（记者 郑炜）为落实“五育并举”育人要求，丰富校园文化生活，提升学生审美素养与动手实践能力，通河县实验小学校组织开展“冰雪小工匠”主题实践活动。此次活动以冰雪文化为载体，以黏土创作、绘画表现等为主要形式，引导学生在创作中感受冰雪之美、激发创新之意，取得良好育人效果。
　　本次活动紧扣“冰雪”主题，孩子们充分发挥想象力与创造力，围绕雪花、冰凌、雪人、冰屋等元素，运用黏土塑形、色彩搭配、绘画装饰等方式完成作品。作品构思新颖、造型生动、色彩协调。
　　通河县实验小学校注重构建多元能力培养体系，通过本次活动落地“感知-创造-表达”三阶创作培养链条。学校借冰雪文化为孩子奠定创作基础；学生们运用黏土塑形、传统剪纸、综合材料运用等多种方式探索创作；学校设巡展、作品分享会等展示环节，为孩子们搭建成果展示平台。