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高考选科重回“大文大理”
高一考生选科纠结,省重点老师为你指点迷津
文章字数:2012
  ■本报记者 张巍
  高一的期中考试刚刚结束,面对各科或喜或悲的成绩,很多学生和家长开始为接下来的高考选科发愁。高考选科直接关系到高考志愿填报和未来的就业方向,是选自己成绩好的,还是选自己喜欢的?针对怎么选科更合理等热点问题,记者采访了多家省重点高中的老师发现,“大文大理”成为大多数人的选择。
  物化捆绑 物化政成“王炸”组合
  有资料显示,在2024年新高考中选择物理、化学两科的覆盖率是最高的。在近年高校招生中,许多考生在报考时发现,许多专业对化学都有要求。想报考理工农医类的必选物化组合;此外,有些文科对化学也有要求,比如历史学类中的文物保护技术专业也必选化学。
  记者从多所省重点高中了解到,前两年刚开始选科时,学生凭兴趣爱好和成绩优劣选择,12种组合都有选的。通过学校的生涯规划课以及学校多次针对学生和家长的选科指导,最终学生选科趋于理性,多选择大文大理,物化、史政不分家。在物化组合里,因为可选专业最多,选择物化生的比例最高,其次是物化地,再次是物化政。在首选历史的选科组合里,学生们对于政治的选科也有所提升,比如史政地、史政生、史政化都有选择。毕竟要考公安院校,政治是必选项。
  因为专业覆盖率高,物化政被很多人称为“王炸”组合,在高考报志愿的时候,专业基本不受限,理工农医文史经哲皆可报。另外,还可报提前批的军校、警校,公费示范生,定向士官生,免费医学生,免费农科生等。
  高一学生选科 不能只凭兴趣和成绩
  高一学生在选科时除了要考虑专业覆盖率,还要考虑自己的学习能力。逻辑思维好的学生理科强,记忆力好的学生文科强。传统的大理组合物化生,考验学生的逻辑思维,背诵的知识点相对少。物化政对将来想考公的学生可以考虑一下,但要同时挑战逻辑思维和记忆力。如果学生没有固定的专业要求,就要充分考虑专业的覆盖率问题,避免因选科不当不能报考想学专业。
  另一种选科方式,可以用专业倒逼法。学生可以根据报考院校的专业为选科依据。可以参考近两年院校对各省公布的高考招生计划,其中对专业要求都有明确说明。大部分高校专业限考科目只有一门,也有限考两门的,极少部分专业是限考三门。如临床医学专业,大部分院校都确定必选物理,法学专业必选历史。学生可以根据所选专业的要求进行选择,其他科目可以从兴趣爱好或者专业延伸的角度选择。
  不明确自己要如何选科的学生也可以兴趣爱好为参照,兴趣科目可以激发学习兴趣,更好地在高考中获取分数,未来还可以通过兴趣爱好来确定大学报考专业。
  对于各科成绩都不突出的学生来说,选科时可以把学校的优势学科作为参照,学校优势学科可以保证学生在赋分比中的优势地位。
  选物理还是选历史 结合成绩决定
  从目前各省重点高中学生选科的情况看,理科强或文科强的学生,基本还是选择传统大理的物+化+生、大文的史+政+地。还有些学生选择物+化+地,被称为理科中的理科。本组合适合还不清楚自己方向、理科成绩不算差的学生。虽然该组合的专业覆盖率高,但选择的学生要结合自己的成绩和高考的计分方式综合考量,切忌被专业的多样性迷惑。
  那么选择物理还是历史,要结合成绩来决定。毕竟物理和历史是按照原始成绩计入高考总成绩中的。如果物理好,优先选择物理;如果对物理不感兴趣,就不要强迫自己,可以选择历史科目。
  在高一选科时普遍存在的现象是大多数选文科的学生都是因为理科学不会,并非真正喜欢文科的。但事实上,文科也很卷,并不是背背就能拿高分。选科时要考虑选择文科更容易进入目标学校,还是选理科更容易进目标学校。要算好历史和物理的分差,算好目标学校的文理分差,然后再决定。
  几种热门选科适合什么样的学生
  物化政:这个组合相对于传统文理分科在赋分方面有一定优势,专业覆盖率高,利于考研、考公务员。物理强调逻辑思维能力,化学需要进行大量的记忆,政治需要良好的文字表达能力和文科素养。三门学科之间关联性小、学习跨度大,所以该组合需要文理科素养兼备的学生。
  物化地:这个组合专业覆盖率高,背诵内容少,偏重理解内容,学科之间关联密切。地理偏重于理解能力和逻辑思维能力,所以擅长理科思维的学生学地理更具有优势。但这个组合学习难度大,选科人数多且优生多,竞争激烈。
  物化生:这种选科组合也就是传统的理综组合,科目难易分配比较合理,各科之间的关联性很强,不仅有一定赋分优势,而且更有利于选择大学专业。
  史政生:这个组合是高中选科中最简单的一个学科组合,对于学习能力不太强的学生更易拿分,对于有文科偏好但对地理学科不感兴趣的学生来说,因为生物的加入,所以拓宽了专业选择面。
  史地政:该组合是最传统的文科组合,也是选课人数最多的组合之一。可报考师范、法律、经济、金融、新媒体等相关专业,对于想考公的学生来说是很好的选择。
  史政化:文科思维有优势,记忆能力强,逻辑思维能力不太强。有文科偏好但对地理学科不感兴趣。在学习化学时,强调需要对多而零碎知识点的记忆和归纳,所以,这个组合适合文科思维有优势、文字表达能力和记忆能力强、逻辑思维不太强的学生。

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