“伴读妈妈”伴成长亲子阅读分享会。
　　一对一伴读，让孩子敞开心扉。
　　“伴读妈妈”与孩子互动。
　　本报记者 张爱民 杨建平
　　秋日的一个下午，阳光洒进呼兰区康金第二小学的室内体育馆，这里正在举行一场特殊的“伴读妈妈”伴成长亲子阅读分享会。数十名身着彩服和校服的留守儿童，自信地站在舞台中央，用稚嫩的童声诵读着诗歌、散文，眼睛里闪烁着光芒。
　　作为市妇联“冰城爱心妈妈”关爱服务活动的特色品牌，“伴读妈妈”于去年由呼兰区妇联正式启动。“伴读妈妈”是一项以关爱留守儿童、困境儿童读书行动为主旨的结对关爱服务项目。围绕着“伴读妈妈”服务宗旨，呼兰区妇联还成立了黑龙江省首个“伴读妈妈”志愿者服务队，为留守困境儿童建立特殊的“亲子”关系。“伴读妈妈”用“母爱”引领思想、帮助生活、帮扶学习，对全区留守和困境儿童实现陪伴和关爱。截至目前，呼兰区已招募“伴读妈妈”298名、组建志愿服务团队20支……伴读队伍日益壮大。
　　面对面心贴心 女教师成为首批“伴读妈妈”
　　哈尔滨呼兰区康金第二小学200多名学生中，有近80人是留守儿童。去年4月“伴读妈妈”志愿服务项目在该校启动当天，学校38名女教师成为首批“伴读妈妈”，分别对接一名留守儿童。包括康金街道党员干部、社区爱心人士近50人加入了“伴读妈妈”志愿服务队，以“一对一”或“一对多”结对的形式，利用课余时间和孩子们共读共讲、同听同看一本书，用社会的温暖弥补亲情的缺失，用贴心的陪伴让留守、困境儿童快乐成长。
　　1998年从教的郑彩莲是学校优秀的班主任老师，也是38名“伴读妈妈”教师志愿者中的一员。她所在的班级31名学生中有7名是留守儿童，都是她的伴读对象。一名叫晓博的男孩命运坎坷，父亲在外打工时不幸亡故，母亲长期不在身边，爷爷离世，只剩下他和年迈多病的奶奶相依为命。四年级转入郑老师的班级时，晓博学习吃力，性格内向，也非常不合群，就像一只受伤的小鹿，躲在角落里不愿与人交流。
　　作为“伴读妈妈”，郑老师对晓博倾情陪伴，关注他的一举一动和心理健康，利用晨读、午读、课后等时间陪他共读一本书，引导孩子在阅读中实现自我教育。如以《了不起的狐狸爸爸》为蓝本，带领孩子们进入了一个充满奇幻与冒险的故事世界，在欢笑声和互动中，让晓博不仅认识了书中的角色，激发了强烈的好奇心，而且让他主动捧起书本，在沉浸式阅读中寻找答案。一年多的时间，在郑老师的伴读下，晓博阅读了《北斗牵着我的手》《木偶奇遇记》《小英雄雨来》等10多本书，性格也逐渐变得开朗、自信，上课积极发言，学习成绩名列前茅，期末考试数学得了满分110分。奶奶十分高兴，说这一年多来孙子变得爱说爱笑，也聪明了、优秀了！
　　针对工作忙、伴读对象距离远、长时间伴读存在困难等问题，今年4月，呼兰区妇联开发建设了“伴读妈妈”志愿服务平台，搭建线上伴读服务阵地，让“伴读妈妈”与孩子们实现24小时无缝“时空伴读”。在平台上，孩子们可以随时随地与“伴读妈妈”进行交流，分享学习和生活中的喜怒哀乐。外出打工的父母也可以在线上与孩子进行亲子伴读，看着日思夜想的孩子认真读书的模样，听着朗朗读书声，家长们在外心里也觉得很踏实。
　　陪伴+引领 事实孤儿重燃心中希望
　　馨馨的妈妈紧紧拉住“伴读妈妈”朱晓梅的手，眼眶中泛着泪光，内心充满感激：“您知道吗，自从您走进我们的生活，给了馨馨那么多帮助和鼓励，做了太多我们亲生父母应该做却做不了的事情，谢谢你！”17日19时许，在呼兰实验学校初一年级女孩馨馨家中，“伴读妈妈”朱晓梅进屋刚放下带来的粮油就被馨馨一家的感激之情包围。
　　朱晓梅是一家公司的老总，她对接了3个事实孤儿，馨馨是其中一个。馨馨妈妈说，她和丈夫都是没有工作能力的残疾人，家境困难、行动不便，无法给馨馨一个无忧无虑的童年，馨馨也因此变得内向、腼腆、沉默寡言。幸运的是，朱晓梅的到来给了全家希望——她不但每个月带礼物来看望馨馨，还耐心地陪伴她学习，鼓励她阅读，更是在节假日带着馨馨走出家门，去公园游玩、看电影。在朱晓梅伴读的一年多来，馨馨发生了很大变化，性格开朗、自信了很多，学习成绩明显提高。
　　馨馨告诉记者，今年暑假，朱晓梅带着她和其他4个接受帮助的小朋友一起去影城看了《抓娃娃》电影，那部电影超级有趣，大家都笑得合不拢嘴。中午，朱晓梅还请大家吃了一顿丰盛的午餐，大家围坐在一起说着笑着，分享着各自的经历和故事，气氛特别温馨，就像一家人一样。
　　朱晓梅介绍，在她陪伴过的孩子中，有一个考上了呼兰区的公务员，一个东北农大毕业后到北京工作。她想通过自己创业经历和这两个孩子的励志故事，告诉馨馨等年龄尚小的孩子们，只要努力，改变命运的路就在脚下。她说，过段时间，她还准备带着馨馨等3个事实孤儿，到哈尔滨工业大学去研学、到中央大街去打卡、到省图书馆去读书……告诉他们，外面的世界很精彩，只要有梦想就大胆追求。
　　目前，呼兰区“伴读妈妈”群体中，像朱晓梅这样的30位爱心女企业家结对关爱35名事实孤儿。他们在开展伴读服务的同时，在经济上也尽可能提供帮扶，共同陪伴孩子们的学习成长，带领孩子们参加书法、绘画等趣味活动，实现生活陪伴、学习陪伴、思想陪伴、情感陪伴和安全陪伴。
　　特殊关爱下 “折翼天使”快乐成长
　　17日13时许，当记者和呼兰区女企业家协会会长孙爱华等8位“伴读妈妈”一踏入呼兰区特殊教育学校的操场，就被孩子们围拢起来并热情地打招呼。一张张真挚的笑脸、满眼的期待，让原本寂静的校园充满温暖。这些孩子都是“折翼的天使”，渴望被理解、被关爱、拥有像其他孩子一样的快乐和梦想。“伴读妈妈”的到来，给孩子们增添了无限快乐和希望。
　　推开活动室的门，欢快的节奏立刻扑面而来。孩子们正和“伴读妈妈”一起排练非洲鼓，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。当记者为孩子们的表现感到震惊时，指导老师王老师说：“这些孩子学习能力比普通孩子要慢很多，一套非洲鼓，他们要学习1到3年。这就需要‘伴读妈妈’有超常耐心和精力付出。然而每位‘伴读妈妈’都从没打过退堂鼓，一直给予孩子们最长情的陪伴。”
　　在一旁的手工教室里，挂着和摆着许多精美的手工串珠作品，这些都是“伴读妈妈”协助孩子们亲手制作的。记者看到，这些“折翼天使”对美有着独特的理解和感知，他们制作的沙画、印染的围巾、国画和各种手工饰品，充满了童真和创造力。
　　而在这些作品背后，“伴读妈妈”给了孩子们极大的关爱。学校开运动会，30位爱心女企业家捐赠爱心资金，为孩子们购买运动服装；跟孩子们一起参加竞逐毛毛虫、手托球拍跑等比赛项目，让孩子们感知父母般的疼爱和运动的乐趣。
　　呼兰区妇联主席王静介绍，残障、贫困、留守困境儿童牵动着社会各界的心。呼兰区妇联组建的多元化“伴读妈妈”志愿队伍，线下依托社区（村屯）妇女之家、儿童之家、学校阅览室等现有场所和活动阵地陪伴孩子们读书，发现和解决孩子们生活中遇到的困难；线上依托“伴读妈妈”志愿服务平台远程视频伴读的模式，与孩子们“面对面”“心贴心”同听共读一本书。同时，“伴读妈妈”针对生活困难的家庭还提供特殊帮助。截至目前，“伴读妈妈”已为500余名留守和困境儿童提供“一对一”“一对多”结对伴读服务活动万余人次。
　　今后妇联将继续发挥“联”字优势，整合各方资源，与社会各界一道扶贫济困、爱心助学，为困境儿童创造友好的家庭、社会和学习环境，为他们的未来撑起一片晴空。